admin/ fevereiro 6, 2020/ Desenvolvimento de Jogos Digitais, Ensino fundamental, Informática Básica, Programação de Computadores, Tecnologia, Todos/ 0 comments

Laços de Repetição

Professora Isabela Nardi da Silva

  • E-mail: isabela.nardi@hotmail.com
  • Duração da aula: 4 horas
  • Disciplina: Introdução à Programação de Jogos Digitais
  • Nível de Ensino: Ensino Fundamental
  • Curso: Habilidades do Futuro
  • Escola: SENAI Sombrio/SC
  • País: Brasil

Recursos utilizados:

Sala de informática equipada com 30 computadores, acesso à Internet, projetor e caixa de som. Website Scratch. Resolução dos exercícios feitos em aula neste link.

DURAÇÃO DA ATIVIDADE

15min

30min

30min

30min

15min

30min

45min

15min

15min

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE

Questionar a turma sobre como jogos digitais são criados

Explicar a interface do Scratch e como se cadastrar

Primeiro desafio (Citado abaixo)

Segundo desafio (Citado abaixo)

Intervalo

Terceiro desafio (Citado abaixo)

Quarto desafio (Citado abaixo)

Mostrar soluções do quarto desafio

Momento para dúvidas, discussões e sugestões para a aula

Desafios:

Observação: Após cada desafio, apresentar sua possível resolução

  1. Fazer um cenário com um veículo que anda para a esquerda e direita e toca uma sirene quando se aperta na tecla espaço.
  2. Crie um jogo de vestir cujo objetivo é preparar a personagem para um passeio
  3. Crie um jogo onde existem vários instrumentos musicais e ao toque de cada um, é possível ouvir um som referente a este instrumento. Além disso, o instrumento deve se mexer enquanto toca. Coloque ao menos cinco instrumentos.
  4. Faça um jogo que deve contar com tela de menu principal, contando com: iniciar, instruções e créditos. Deverá conter músicas nos cenários e efeitos sonoros em cliques de botão. O jogo deverá ser sobre um personagem que corre e não deve pisar em obstáculos de certa cor. Se ele pisar, mostre a tela de game over com a opção de jogar novamente. O personagem deverá correr para direita e pular, trocando sua animação enquanto faz isso.
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