Frações Equivalentes
Professor:
Recursos Utilizados:
- E-mail: gabriel.vargas.coelho@gmail.com
- Duração da aula: 90 min
- Nível de Ensino: Ensino fundamental
- País: Brasil
- Computador com acesso à Internet
- Plataforma de simulações Phet Colorado
- Plataforma AVA Moodle
- Google Meet
Procedimentos metodológico
- Solicitar aos alunos que leiam o material e assistam ao vídeo disponibilizado na AVA sobre frações
- Durante a videoconferência através do Google Meet compartilhar o arquivo PPT para que os alunos observem as frações e suas respectivas representações por meio de figuras com a mesma dimensão e pedir que expliquem o que observaram
- Discutir sobre quantas frações temos no slide se elas frações são iguais, em quartas partes o todo foi dividido e solicitar que compararem as frações com intuito de perceberem que elas são equivalentes
- Compartilhar o link do simulador Phet com os alunos para que realizem a atividade proposta de experimentação sobre frações
Avaliação:
Objetivos:
- Avaliar a interação e a participação do aluno nas atividades propostas no AVA – Moodle
- Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes
Acesse o simulador Phet Colorado pelo link: https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/fraction-matcher
